artigo-Nilza

Um exemplo prático de incentivo ao pensar coletivo foi realizado pela professora Ivonilza. Ela envolveu os alunos na criação de uma maquete, com intuito de compreender melhor como funcionava o sistema feudal. De forma transversal, ela trabalhou a importância do trabalho em equipe, a importância da cooperação e o resultado não poderia ser outro, foi um sucesso. Nas palavras da professora, “No passo a passo para a montagem da maquete as aulas foram descontraídas e ricas em aprendizado, pois todos tinham tarefas delegadas; ao mesmo tempo em que ajudavam uns aos outros na construção do cenário”.  Ivonilza ainda reforçou a importância de sair da sala de aula e utilizar outros recursos, tornando a aula interessante e riquíssima em conhecimento. Além disso, vale reforçar, que um dos grandes aprendizados além do sistema feudal em si, foi a compreensão de que em grupo, é possível produzir mais e com maior qualidade.

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